クラウドコンピューティング技術の発展に伴い、モバイルラーニング市場は大幅に牽引力を得るでしょう。モバイルクラウドラーニングは、モバイルラーニングとクラウドコンピューティングの融合です。クラウド技術は、携帯デバイスの低い処理能力とメモリ制約など、モバイルラーニングの制約に対抗し、データの大量保存とユーザーに必要なインフラ提供を可能にします。モバイルクラウドラーニングは、サブスクリプションを通じてアクセスできる柔軟性も備えています。クラウドに保存されている教育コンテンツは、異なる学術機関で共有されるため、より多くの教育リソースに学習者がアクセスできます。
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スマートフォン、ノートパソコン、タブレットなどの携帯デバイスの普及が増加することで、モバイルラーニング市場の成長が推進されます。Pew Research Centerによると、韓国、イスラエル、オランダではスマートフォンの所有率が約9割以上ですが、ポーランド、ロシア、ギリシャなど他の国では6割程度に近いです。2020年には、グローバルなスマートフォンユーザーの数が2019年から9.3％増加して総計35億人に達すると予測されています。Ofcomの年次メディアネーションズレポートによれば、2019年時点で、成人の8割がスマートフォンを所有し、オンラインでビデオを視聴するために使用しています。
現在の新型コロナウイルス（COVID-19）パンデミックは、企業セクターと教育機関が従業員と学生のトレーニングのために遠隔学習技術を採用したことで、モバイルラーニング市場にポジティブな影響を与えました。いくつかの機関は、危機中も学習を中断させないためにモバイルラーニングプラットフォームを導入しました。MOEライブラリーは、アラブ首長国連邦教育省によって設立されたプラットフォームで、生徒と教師がカリキュラムを電子的に表示し、電子書籍をダウンロードできるようにしています。教育省の公式学習管理システム（LMS）は、学生が学習コンテンツにアクセスし、教師と対話できるようにします。
携帯用LMSセグメントは、2026年までにモバイルラーニング市場で11％の成長を記録する見込みです。これは主に企業セクターで従業員トレーニングに使用されています。企業は、トレーニングモジュールの作成、トレーニングの提供の管理、効率の分析など、強力なトレーニング計画を必要とします。異なるプラットフォーム上の複数の活動を管理することは時間がかかり、複雑です。携帯用LMSは、統合プラットフォームで複雑なコンテンツとWebベースのトレーニングを追跡、管理、提供します。
企業の従業員は、携帯デバイスで簡単にアクセスできる学習リソースを使用し、インターネット接続がなくてもオンデマンドの学習にアクセスできるため、携帯用LMS市場の需要が高まっています。LMSツールは高速なナビゲーションと使いやすいインターフェースを備えており、従業員はオンデマンドの学習にアクセスできます。クラウドベースの携帯用LMSツールは、認証された人物によって簡単に更新できるようにコンテンツをクラウドに保存します。プレーヤーは市場競争に耐える高品質のモバイルLMSソリューションを発売しています。
サービスプロバイダーは、主要なモバイルオペレーティングシステム、Blackberry、iOS、Android、Windowsを含む、利用可能なメジャーモバイルオペレーティングシステムで利用可能な、容易に利用可能な、対話型のモバイルラーニング体験を提供しています。彼らは、消費者対象に配布しやすく、コスト効果的でスケーラブルな学習ソリューションを提供することに焦点を当てています。サービスプロバイダーは、既存の学習コンテンツをモバイル対応のトレーニングプログラムに変換することも可能にしています。
サービスプロバイダーは、成長する競争を維持するために提供内容を向上させることに焦点を当てています。NetDimensionsは、モバイルラーニングプログラムを強化するためのさまざまなコンサルティングおよび導入サービスを提供しています。これには戦略コンサルティング、インストラクションデザイン、コンテンツの作成、インタラクティブなゲームとシミュレーション、および既存のコースの変換が含まれています。サービスプロバイダーは、HTML5、JS、CSS3、JQueryMobile、独自のコーディング言語など、最新の技術を使用して、ゲームベースおよびシミュレーションベースのモバイルラーニング素材を提供しています。
アジア太平洋地域のモバイルラーニング市場は、地域内のインターネットインフラストラクチャの発展を支援するいくつかの政府のイニシアティブに起因して、予測期間中に著しい成長を見込まれています。2019年に、韓国政府は2020年の予算でAIや5Gなどの技術分野に約40億ドルを投資することを発表しました。アジア太平洋インターネット開発信託（APIDT）は、インターネットインフラストラクチャの改善やドメイン内の研究開発を支援する地域のインターネット開発イニシアティブを資金提供するために設立されました。
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アジア太平洋局は、コミュニティメンバーや地元のパートナーと協力して、無線メッシュネットワークの展開と拡張を支援し、遠隔の町や村でのインターネット利用を促進しています。中国では、約8億人の市民が強力なファイバー、ブロードバンド、そしていくつかの遠隔地域でもインターネットカバレッジを使用してインターネットを利用しており、モバイルラーニング市場は急速に成長するでしょう。韓国では、科学実験のための3Dデジタル学習ウェブサイトやソフトウェアコーディング教育の新しいデジタル学習ウェブサイトを開発しており、現在のパンデミック中に教育を中断させないようにしています。
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